Résumé

La documentation scientifique ne rapporte aucune étude sur le niveau de dépense énergétique chez les éducateurs physiques, non plus que sur les différences probables de charge entre les enseignants des différents niveaux et entre les hommes et les femmes. Les auteurs de cette étude voulaient quantifier la dépense énergétique de la tâche de l’éducateur physique dans son milieu de travail, en fonction de sa condition physique déterminée par des tests de laboratoire, mais aussi selon différents critères dont les tâches pédagogiques réalisées.

Il en résulte que la dépense énergétique moyenne des éducateurs physiques varie de faible à modéré, mais comprend des périodes avec des intensités très élevées. Les auteurs notent que cette dépense énergétique n’est pas affectée par le sexe, l’âge ou le niveau d’enseignement. Finalement, la condition physique des éducateurs physiques, aérobique en particulier, varie de bonne à excellente.